Si è ormai avviato l'anno scolastico 2003/2004. Non sono mancate, come ogni anno, polemiche e problemi. L'Italia rimane comunque il paese europeo con il più alto tasso di integrazione scolastica delle persone disabili. Un primato che molti ci invidiano ma che è messo a rischio dalla carenza di risorse economiche e di informazioni sui diritti degli alunni con disabilità. Per poter affrontare e risolvere i problemi è importante che le famiglie conoscano cosa prevede legge e segnalino le situazioni critiche.

Un invito a tutti, persone disabili, familiari, insegnanti e operatori del settore a non rassegnarsi anche di fronte alle situazioni più sconfortanti di disagio. La scuola e la società italiana hanno in sé le capacità e le competenze per rendere sempre di più l'integrazione dei bambini e ragazzi disabili una risorsa per tutta la scuola.

Il Servizio Legale di Ledha ha preparato perciò un dossier specifico sull'integrazione scolastica per offrire uno strumento di lavoro mentre la Fish (Federazione Italiana Superamento Handicap) ha predisposto un facsimile di lettera da inviare ai dirigenti della propria scuola per favorire la migliore collaborazione e quindi la qualità dell'integrazione. La bozza predisposta dall'avv. Salvatore Nocera dell'Osservatorio dell'Aipd (Associazione Italiana Persone Down) e Vicepresidente della F I S H è ovviamente adattabile a seconda dei casi e modificabile secondo le diverse sensibilità dei genitori.